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你以為給孩子快樂就夠了嗎？
孩子因為現在得到快樂而沒有了未來，
你認為這樣的教育出現了甚麼危機？
時代的改變與教育的改革理應是為大家帶來更好的生活與未來，
但是老師對政策感到憂心，
學生不快樂，
大家都看不到未來，
我們的教育到底出現了甚麼問題？
孩子的成績不進反退，學校的素質越來越差，這是甚麼原因？
大學的評鑑與卓越計畫有讓我們的高等教育提升嗎？
李家同對台灣的教育感到非常憂心，
他以最直接懇切的方式，
希望大家來關注這些問題，
只有如此，台灣才有救。
普遍的人對「成功」看得太重要，大家一味的要追求成功，家長們個個摩拳擦掌，要將自己的孩子培養成下一個比爾蓋玆或下一個郭台銘。但是回歸到現實面，孩子成長受到的教育狀況，對人格與學業都將造成極大的影響。我們現在的教育環境與政策，是如此的令人憂心與擔憂，如果我們的教育問題不解決，孩子未來還有甚麼希望可言。
李家同有一顆敏感的心，以及一雙洞察是非的眼睛，這次他將透過本書，將臺灣的教育現況與問題作一個全面性的建議。有很多的狀況或問題一直都存在，但是經常被忽視，李家同秉持著「回歸基本」的想法，將問題一一拋出。他希望作為一個起頭，透過這本書引領大家去正視目前教育的問題。
除了我國教育嚴重問題外，李家同提出孩子功課不好的14個原因，以及15個幫助功課不好孩子的方案：
◎孩子功課不好的原因
一、回家不做功課
二、文化刺激太少
三、英文無法學好
四、義務教育完全沒有品質管制
五、小學教育有時太多元化
六、孩子不知道念書的重要性
七、小學數學太雜也太難
八、國文太難
九、英文太難
十、英文教科書沒有中文解釋
十一、教育往往忽略了科目的基本部分
十二、未能因材施教
十三、鼓勵不夠
十四、補習班主導教育，但弱勢孩子進不起補習班
◎如何幫助功課不好的孩子？
一、使孩子每天都做家庭作業
二、使小朋友多看課外書
三、使偏遠地區的孩子有足夠的英文老師和足夠的英文課
四、對小學生有品質管制
五、小學教育不能太多元化
六、告訴偏遠地區孩子讀書的重要性
七、改善數學教育
八、改善國文教育
九、英文不要考得太難
十、要有好的英文教科書
十一、強調學科的基本部分
十二、因材施教
十三、多給鼓勵
十四、將難題融入教科書，以杜絕補習班
十五、孩子絕對不能太用功
作者簡介
李家同
民國28年生，台大電機系學士，美國加州大學柏克萊校區電機博士。歷任清華大學應用數學研究所所長、資訊研究所所長、電機系系主任、工學院院長、教務長，靜宜大學校長，暨南大學校長。現任總統府資政。
李教授曾連續五次獲得國科會的傑出研究獎，教育部工科學術獎和侯金堆傑出學術獎，他是美國電機電子學會的榮譽會士，並且曾擔任過十一種國際學術刊物的編輯委員。
李教授信仰天主教，在大學求學期間，就常去台北監獄及新店軍人監獄替受刑人服務，目前仍為台中啟明學校和新竹德蘭中心的義工，替孩子們補習數學和英文。李教授熱愛文學，由於他的宗教信仰和他服務弱勢團體的經驗，使他的文章帶有人道主義的色彩，也因為他不說教，他的小說非常有趣，廣受讀者大眾喜愛。
李教授特地為中小學生規畫撰寫的《專門替中國人寫的英文課本》、《專門為中學生寫的數學課本》系列叢書，嘉惠許多學生。他專為兒童所出版的故事繪本有《車票》、《蘋果》、《太陽下山，回頭看》、《山谷裡的丁香花》、《三個孩子的故事》、《鐘聲又再響起》和《來自遠方的孩子》等書。
李家同談教育：希望有人聽我的話是本非常有意思的書﹐我發現購物網要比百貨公司更有競爭力，傳訊息給小敏看，她也說這商品的CP值超高的
作者： 李家同
新功能介紹- 出版社：聯經出版公司
新功能介紹 - 出版日期：2010/06/10
- 語言：繁體中文
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作者： 李家同
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- 語言：繁體中文
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大家都看不到未來，
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李家同對台灣的教育感到非常憂心，
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李家同有一顆敏感的心，以及一雙洞察是非的眼睛，這次他將透過本書，將臺灣的教育現況與問題作一個全面性的建議。有很多的狀況或問題一直都存在，但是經常被忽視，李家同秉持著「回歸基本」的想法，將問題一一拋出。他希望作為一個起頭，透過這本書引領大家去正視目前教育的問題。
除了我國教育嚴重問題外，李家同提出孩子功課不好的14個原因，以及15個幫助功課不好孩子的方案：
◎孩子功課不好的原因
一、回家不做功課
二、文化刺激太少
三、英文無法學好
四、義務教育完全沒有品質管制
五、小學教育有時太多元化
六、孩子不知道念書的重要性
七、小學數學太雜也太難
八、國文太難
九、英文太難
十、英文教科書沒有中文解釋
十一、教育往往忽略了科目的基本部分
十二、未能因材施教
十三、鼓勵不夠
十四、補習班主導教育，但弱勢孩子進不起補習班
◎如何幫助功課不好的孩子？
一、使孩子每天都做家庭作業
二、使小朋友多看課外書
三、使偏遠地區的孩子有足夠的英文老師和足夠的英文課
四、對小學生有品質管制
五、小學教育不能太多元化
六、告訴偏遠地區孩子讀書的重要性
七、改善數學教育
八、改善國文教育
九、英文不要考得太難
十、要有好的英文教科書
十一、強調學科的基本部分
十二、因材施教
十三、多給鼓勵
十四、將難題融入教科書，以杜絕補習班
十五、孩子絕對不能太用功
作者簡介
李家同
民國28年生，台大電機系學士，美國加州大學柏克萊校區電機博士。歷任清華大學應用數學研究所所長、資訊研究所所長、電機系系主任、工學院院長、教務長，靜宜大學校長，暨南大學校長。現任總統府資政。
李教授曾連續五次獲得國科會的傑出研究獎，教育部工科學術獎和侯金堆傑出學術獎，他是美國電機電子學會的榮譽會士，並且曾擔任過十一種國際學術刊物的編輯委員。
李教授信仰天主教，在大學求學期間，就常去台北監獄及新店軍人監獄替受刑人服務，目前仍為台中啟明學校和新竹德蘭中心的義工，替孩子們補習數學和英文。李教授熱愛文學，由於他的宗教信仰和他服務弱勢團體的經驗，使他的文章帶有人道主義的色彩，也因為他不說教，他的小說非常有趣，廣受讀者大眾喜愛。
李教授特地為中小學生規畫撰寫的《專門替中國人寫的英文課本》、《專門為中學生寫的數學課本》系列叢書，嘉惠許多學生。他專為兒童所出版的故事繪本有《車票》、《蘋果》、《太陽下山，回頭看》、《山谷裡的丁香花》、《三個孩子的故事》、《鐘聲又再響起》和《來自遠方的孩子》等書。
李家同談教育：希望有人聽我的話
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常用手機講電話可要注意了，瑞士最新研究發現，會影響青少年的「圖形記憶能力」。這是瑞士熱帶暨公共衛生研究所，在環境健康展望期刊發表的研究，他們找來瑞士德語區，住在鄉村和都市各區700名的青少年，蒐集他們1年間使用手機的方式與腦部健康數據，結果發現常常拿手機講電話的青少年，圖形記憶表現較差；如果是比較常拿手機上網、發訊息的年輕人，記憶力發展則不受影響。
研究人員認為，因為人類圖形記憶力主要是由右腦負責，而用手機講電話會增加右側頭部的「射頻電磁場」暴露，上網、傳簡訊、玩遊戲產生的「射頻電磁場」則相對較弱。
研究團隊也說，射頻電磁場對腦部的影響還需要長期追蹤跟證實，屬於新興研究領域，但建議開擴音或使用耳機都能減少風險。
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內容來自YAHOO新聞
入秋好蟹天 「藝」起展蟹之美
8月8日父親節時，當天即為廿四節氣的「立秋」，每到秋天即是賞秋楓、品秋蟹的雙「紅」季節！在賞秋蟹美味之中，海蟹的三點蟹、花蟹與石蟳，在東北季風的加持下，萬里蟹的肉鮮及十足海味則令人垂涎三尺，合稱這海中美蟹三劍客為「萬里蟹」，萬里蟹產量及產值均為全臺之冠，為迎接萬里蟹的到來，新北市將舉行「2015新北市萬里蟹品牌意象剪紙比賽」，活動報名自即日起至8月15日止。
今(2015)年新北市政府為行銷萬里蟹品牌，開創品牌新氣象，今年度特別結合傳統藝術，舉辦「2015新北市萬里蟹品牌意象剪紙比賽」，活動報名自即日起至8月15日止，民眾可以新北市境內捕蟹作業或萬里蟹之美，設為主題，並設計作品參加，入選者即有機會獲得精美獎品！
在新北市政府各局及漁會通力合作下，萬里蟹品牌已打響名號，為了讓「萬里蟹」資源永續利用，農委會已頒布「沿近海漁船捕撈蟳蟹類漁獲管制措施」，甲殼寬小於8公分的三點蟹及花蟹，甲殼寬小於6公分的石蟳，都不得捕撈，並且每年8月16日至11月15日在萬里蟹繁殖，不得捕撈抱卵母蟹，要讓小蟹及母蟹休養生息，而民眾在食三點蟹、花蟹及石蟳時，不妨也多行注意！
帶動秋嚐萬里蟹的風潮，為開創品牌新氣象，新北市政府農業局特別舉辦「2015新北市萬里蟹品牌意象剪紙比賽」，比賽將分為國小低年級組、國小高年級組、中學組、社會組等四組別，將邀請剪紙、傳統藝術專業人士等組成評審小組，評選出前三名、優選五名及佳作。即日起接受報名，至8月15日截止收件，得獎作品及佳作作品規劃於本年度的萬里蟹系列活動中公開展示，詳細比賽辦法請見「2015新北市萬里蟹品牌意象剪紙比賽簡章」，或上新北市政府漁業及漁港事業管理處官網-最新消息-重要公告查詢。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/入秋好蟹天-藝-起展蟹之美-235947257.html
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